编导考试编讲故事需注意什么？

编讲故事在各个院校编导艺考中频频出现，在通过专业的编导培训后，在掌握技巧的基础上还需要练习巩固，并在专业老师的指导建议下，努力学习练习。

下面是编导考试命题讲故事需注意几大环节：

1.高质量、多数量素材的积累

故事来源于生活，却又高于生活。在生活学习中要懂得发现、积累生活中有趣的、别具一格的素材。总结分析挖掘现实中有价值意义的底蕴。在考试中能信手拈来，博的考官的注意力。素材的积累运用也是对自我感受能力的提升，只有对生活充满热情额考生，才能遍讲出高质量的好故事。

再者，考生可以通过阅读和观看影片来拓展素材的积累，“学以致用”才能使学习的东西得以升华。不仅要求能筛选积累有效的素材，还能进行模仿创作，才是随素材的合理运用。有了一定的积累，才能在使用的时候应用自如。

2.对规定情境的设置

在编讲故事考试中，很多考生拿到题目后，认认真真地准备了十几分钟，然而一面对考官仍然张口忘词、不知所措，再好点儿的也就是磕磕绊绊勉强将故事讲完。这样的情况究竟是怎么发生的呢?

有些考生在编讲故事的考试中，事先可能会准备十分充分，但是那道题目之后，一面对考官，则不知所措，讲不出来。准备再好、再充分的故事也只能勉强讲完。这是为什么呢?

紧张肯定是最重要的因素，为什么紧张呢?可能是考生对自己编讲的故事从一开始都没有做好十足的考虑。纠结于一个小情节花去了十几分钟，不仅思绪被打乱，编讲的逻辑、效果都不如意。那道题目好的是是给自己的故事设定一个情境，例如：时间、地点、以及人物关系。这些都是喜剧创作规定必须的情景设置，同样也适合编讲故事。