文笔不好能学编导吗?

很多编导生都有这样的困惑和焦虑：“我文笔不好，能学编导吗?”能还是不能，让很多学生在是否选择编导专业上变得纠结。

文笔好坏，能体现一个人基础的写作能力和表达能力的好坏，能体现一个人的语文基础。要说完全不影响编导艺考的写作，那是不负责任和草率的。但完全把文笔作为衡量是否能学好编导的写作环节的标准，也是不合理的。

天籁编导课堂

编导艺考中最常考的是议论文写作和故事散文写作。议论文，这几乎和文笔没有太大关系，大可放心。议论文讲究的是“深入”和“客观”，写好论点、论据，做好总结和分析，实事求是，言之有理。你需要认真学好专业的视听语言术语，把握好议论文的格式，然后练练练改改改，逐渐形成适合自己的影视作品的分析角度，并积累好相应的好句子，结合影视语言和专业角度来做分析。所以虽然不要太好的文笔，但很需要考生专业的眼光和客观的表达。

编故事和平时看的小说、畅销书的最大区别，就是小说需要文笔让你产生联想，而编故事需要视觉化的文字，让你的故事有“画面感”，要给观众直观甚至通俗的感受，让观众仿佛身临其境。

叙事散文，对于文笔确实不好的同学，叙事散文是一道真实的坎。叙事散文需要一定程度的文笔，需要在看似平淡的描述中还能让人感受到真情的流动，而且，这“情”还不能描述得太过直白。如果你文笔不好，建议一边多阅读多积累，一边在学习叙事散文的过程中提升文笔。

每个人其实都有多多少少的长项和短板，有时候要根据短板效应，针对性地取长补短;有时候，可以根据长板原理，把自己的长处发挥到极致。写作对于大多数考生来说确实是很棘手的，考生在艺考前找到一家适合自己的艺考培训学校是很有必要的，老师会带领学生大量写作练习，写作能力只有在长期的积累下才有提高。

天籁艺术学校所有教师不仅均毕业于知名艺术院校，掌握过硬的专业技能的同时，还拥有多年的艺考教学经验，能够针对不同的学生，制定相应的教学方案，循序渐进促使学生进步。编导艺考不仅仅要写作能力，其他各个考试方向都需要学生练习得炉火纯青。作为培训机构来讲，“成绩是王道”这句话永远都不过时，近几年天籁艺术学校的编导课堂取得丰硕成果，2014—2018届编导专业通过中央戏剧学院17人、北京电影学院16人、中国传媒大学6人、浙江传媒学院118人、中国戏曲学院5人、重庆大学15人、上海戏剧学院16人、南京艺术学院14人、西南大学29人等。

总之，编导艺考，最终考察的是对艺术的理解、文化修养以及考生的气质、内涵，这需要漫长的学习积累和艺术熏陶。在这场关于分数与特长、梦想与现实的“博弈”中，靠走捷径一步登天的情况毕竟是偶然现象。在纷繁复杂的环境之中，考生们唯有静下心来，为了实现艺术梦想而不懈努力，由此获得的每一点进步和成绩才来得更实在长久。